小明三岁了,但他只会说一些简单的单词,比如“爸爸”、“妈妈”、“爷爷”和“奶奶”。通常,当我和朋友一起玩时,我也会喋喋不休。每个人都稀里糊涂地听着,完全不知道自己想表达什么。小明的父母真的很苦恼,生怕孩子有语言发育问题。
那啥,语言发育迟缓究竟是咋回事儿呢?语言发育迟缓是指我们的小宝宝在语言理解、表达或应用方面比同龄儿童慢,达不到正常的发展水平。其表现形式多种多样,例如:
1.发音不标准,发音不清。和小明一样,他把“爸爸”说成“爸爸”,把“妈妈”说成“妈妈”。
2.词汇量少得可怜,语言表达能力也不好。两岁左右的孩子词汇量应该在200-300左右,他们可以用简单的句子表达自己的想法。
3.语言理解困难,跟不上别人谈话的节奏。例如,如果你让你的孩子去拿一个杯子,他会给你一个遥控器。
语言发育迟缓的孩子通常有以下三个明显的特点:1.发音缓慢或不标准。如果你的宝宝两岁还不会说简单的单词,或者发音不标准、不清晰,那就要小心了!
展开全文2.词汇量少,语言能力差的孩子在两岁时应掌握约200-300个单词的词汇量,并能使用简单的句子进行交流。
3.很难理解这种语言,也跟不上对话。如果孩子听不懂别人说话,或者和别人交流时总是反应迟钝,那就要注意了!
不过,家长们在教孩子说话的过程中,也要避免犯下面这三个错误哦:1.读心术。许多父母喜欢“猜测”孩子的想法。当他们的孩子发出一些咿呀学语的声音时,他们会迫不及待地解释他们的意思,然后满足他们的需求。这样做会让孩子失去表达自己想法的机会,对语言发展不利!
2.让孩子说清楚。当孩子含糊不清时,许多父母会要求孩子“说清楚”。这样做会给孩子带来很大的压力,更容易感到焦虑,不利于语言发展!
3.要求孩子们表演和说话。有些父母经常要求孩子背诵诗歌和讲故事,以便让他们多说话。这样做可能会让孩子对说话感到厌烦,这对语言发展不利!
那么,我们该怎么帮助孩子提高语言能力呢?首先,多和孩子说话,为他们创造丰富多彩的语言环境。
其次,我们应该鼓励孩子大胆表达自己的想法,不要总是急于猜测孩子的意思。
最后,我们应该为孩子创造更多与其他孩子交流的机会,让他们通过互动学习更多知识。
当然,如果孩子真的有语言发育迟缓,不要拖延,带孩子去医院检查治疗!
其实,语言发育迟缓并不可怕,只要我们早发现、早干预,孩子的语言能力肯定能得到很好的提升哒!